教育实验的一般程序包括()等几个步骤。

A、规划设计

B、确定课题

C、实验设计

D、实施设计

E、总结整理

人的每一种品德都由()等几个要素构成。．

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

E、道德情景

行为目标在课程领域中的确立始于()。

A、布卢姆

B、博比特

C、斯坦豪斯

D、泰勒

E、梅杰

家庭访问中的人园(所)后家访分为()等几种。

A、常规性家访

B、重点家访

C、普通家访

D、交流家访

E、特殊家访

下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是()。

A、工作对象的主动性和幼稚性

B、工作任务的全面性和细致性

C、工作过程的创造性和灵活性

D、教育时间的延展性和连贯性

E、教育影响的示范性和感染性

角色游戏的教育作用是()。

A、帮助幼儿认识社会

B、给幼儿提供实践的机会

C、发展幼儿的智力

D、促进幼儿身心的健康发展

E、培养爱好

现代幼儿教师的职业角色是()。

A、教育者

B、伙伴

C、第二任母亲

D、知心朋友

E、研究者

幼儿园常用的活动法主要有()

A、课外训练法

B、交流法

C、游戏法

D、实验法

E、操作练习法

五指活动课程的课程目标有()。

A、做人

B、习惯

C、身体

D、智力

E、情绪

剩余精力说的代表人物是()。

A、斯宾塞

B、格罗斯

C、席勒

D、阿普利登

E、霍尔