皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程?（ ）

A、同化

B、顺应

C、异化

D、内化

印度狼孩的事例充分说明了（ ）。

A、遗传素质只能为人的发展提供可能

B、人的发展同社会环境是分不开的

C、社会环境决定人的发展

D、错过了关键期的教育收效不高

以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。

A、重视个别差异

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、雷视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能领域

教育学是研究与揭示（ ）的一门社会科学。

A、教育环境

B、教育现象

C、教育规律

D、教育方法

以下属于正式团体的是（ ）。

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

学校文化由（ ）构成。

A、观念文化

B、物质文化

C、设施文化

D、规范文化

教师培养与树立良好班风的方法有（ ）。

A、培养正确的集体舆论

B、树立榜样

C、严格要求

D、反复实践

我国教育目的的精神实质是（ ）。

A、培养劳动者是总要求

B、德、智、体等全面发展是质量标准

C、坚持社会主义方向是根本特点

D、深化教育改革是基本途径

要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是（ ）。

A、社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提

B、社会关系是实现人的全面发展的重要条件

C、教育是实现人的全面发展的重要途径

D、社会主义可以完全实现人的全面发展