按皮亚杰的认知发展阶段论，“思维具有可逆性”出现在______阶段。

由于反映活动尝试的不同，知识可以分为______和理性知识两种．

元认知策略包括______、监视策略和调节策略。

对智力与创造力关系的研究表明，低智商不可能具有______．

态度是影响个人的行为选择的内部准备状态的反应的______．

按所要测量的特征可把心理测验分为认知测验、人格测驻和神经心理测验，其中智力测验属于______．

教师自己编制的测验是为______服务的．

从实施教学评价的时机对教学评价进行分类，有形成性评价和______之分．

______是指学生原有知识水平和心理发展水平对新学习的适应性．

桑代克”尝试一错误学习”的基本规律包括______、练习律和准备律。