职业学校、职业培训机构（ ）为目的举办企业、开展经营活动取得的收入用于改善办学条件。

A、提供社会服务

B、开展校企合作

C、实习实训

D、提高教师待遇

职业学校应当建立健全就业创业促进机制，采取多种形式为学生提供（ ）求职指导等就业创业服务，以增强学生就业创业能力。

A、安置就业

B、就业指导

C、职业体验

D、职业规划

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是（ ）的重要途径。

A、建设技能强国

B、传承技术技能

C、促进就业创业

D、培养多样化人才

国家采取措施，支持（ ）开展或者联合开展残疾人职业教育。

A、残疾人教育机构

B、其他教育机构

C、职业培训机构

D、职业学校

（ ）应当安排一定比例的岗位，接纳职业学校、职业培训机构教师实践。

A、中小校企

B、微型企业

C、规模以上企业

D、产教融合型企业

国家采取措施，组织（ ）等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展。

A、再就业

B、特殊人群

C、失业人员

D、各类转岗

国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进（ ）协调发展。

A、高等教育

B、普通教育

C、职业教育

D、专业教育

职业学校学生在（ ）等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

A、升学

B、创业

C、就业

D、职业发展

国家采取措施，扶持（ ）职业教育的发展。

A、欠发达地区

B、革命老区

C、民族地区

D、边远地区

国家采取措施，加快培养（ ）家政等方面技术技能人才。

A、护理

B、托育

C、人工智能

D、康养