对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：______、学会学习、______、学会生活。

学校辅导内容为学习辅导、生活辅导、______。

小学儿童的学习______是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。

心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、______。

______是初中生产生反抗心理的第三原因。

心理教育又是学校教育中的______。

心理教育是学校教育的______。

对学生的心理偏差为偏爱、______。

______是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

心理辅导的途径：个别辅导、小组辅导、团组辅导、______、家庭辅导。