突破思维定式具体措施有（ ）

A、善于转换视角，从客观角度观察事物

B、充分发挥人的潜思维能力

C、利用形象思维

D、大胆联想

E、大胆想象

现场供水图主要是指标清消防车的（ ），采用的供水形式，所利用的水源位置、种类、方法及距现场的实际距离、其他水源位置。种类及距现场的实际距离。

A、停车位置

B、供水路线

C、水带口径

D、供水压力

系统分析具有（ ）等特点。

A、整体性

B、最佳性

C、综合性

D、模型化

E、静态性

形象思维具有（ ）等特点。

A、形象性

B、完整性

C、跳跃性

D、多样性

E、直观性

根据内容的基础性和重要性，将认知部分可分为（ ）等不同层次。

A、了解

B、学会

C、理解

D、掌握

火灾事故后的影像资料。主要包括能够反映单位基本情况、（ ）、保护物资设备等情况的影像资料。

A、起火部位

B、重点部位

C、烧毁部位

D、造成火灾变化的关键部位

培训的使命之一在于使受训人员学会理解（ ）

A、差异性

B、多样性

C、相互依存性

D、唯一性

通过培训而使受训人员掌握一种认识事物的手段，学会怎样（ ），并用科学合理的方法和手段去运用信息。

A、领会信息

B、完善信息

C、综合信息

D、分析信息

培训是指有组织、有计划地学习，目的在于使受训人员的（ ）有所改善。从而使其发挥出最大的潜力，以提高工作的绩效

A、知识

B、技能

C、态度

D、行为

E、素质

逆事物的原理思考是指对（ ）等进行逆向思考，产生创新。

A、自然现象

B、物理变化

C、人为现象

D、化学变化