下列不属于社会工作行政中的教育性督导的内容的是（ ）。

A、教导有关“服务对象群”的特殊知识

B、工作监督、总结和评估

C、提供专业性“建议和咨询”

D、教导有关“社会问题”的知识

E、教导有关“工作过程”的知识

居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群，是（ ）。

A、同辈群体

B、部落

C、家庭

D、社区

E、大众传播媒介

人体治疗模式的特点表现在（ ）。

A、强调个案辅导关系

B、注重社会工作者自身的品格和态度

C、关注个案辅导过程

D、注重服务对象行为评估

E、注重服务对象行为修正

老年人权益的社会组织保护是指（ ）。

A、各级各类组织应按照各自职责，反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务

B、各级各类组织应向老人提供直接的保护，提供物质和生活帮助

C、各级各类组织应向老人提供制度性保护

D、各级各类组织应向老人组织起来，保护自己的权益

E、应该建立各级各类的老年组织

ERG理论的特点是（ ）。

A、强调需要层次的顺序

B、认为某种需要在一定时间内对行为起作用

C、当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有上升趋势

D、当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次

E、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

社会工作者作为专业人员的伦理责任主要包括（ ）。

A、实践能力

B、个人道德要求

C、专业的完整性

D、机构的效益

E、专业的权威性

马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为（ ）。

A、认知需要

B、安全需要

C、归属与爱的需要

D、成长需要

E、自我实现的需要

罗杰斯认为个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件积极关怀等三项充分必要条件，应包括的内容有（ ）。

A、表里如一

B、评价

C、同感

D、无条件接纳

E、无条件的爱

社会服务机构的性质有（ ）。

A、非营利性

B、强调社会使命和社会责任

C、具有中介性质

D、其工作内容主要是为社会工作做宣传

E、其主要功能是提供福利服务

罗杰斯认为，一个能充分发挥自己潜在能力的人应具备的特征是（ ）。

A、能够准确领悟周围的人和事物，具有基本的安全感，是理性的人

B、能充分把握每一时刻，珍惜和享受生活，适应力强

C、能够根据自己的真实愿望选择生活方式，勇于承担行为的责任，忠于自己

D、面临众多的选择，心理上有极度的恐慌

E、积极生活在不断变化的环境中，具有丰富的创造力