某居家养老服务机构在需求评估后，计划为社区中的中风老人开展社区照顾服务。下列关于社区照顾的说法中，正确的有（）。

A、社会工作者可以采取多种途径提供服务

B、主要注重微观层面的介入

C、代际融合也是中风老人社区照顾的内容

D、需兼顾不同状况老年人的需要

E、特别需要资源配套

某社区位于城郊结合部，大部分居民忙于自己的事，对社区事务漠不关心，也有的居民认为自己是老百姓，关心了也不起作用。针对此情况，社会工作者希望促进社区居民对参与价值的肯定，社会工作者可以做的工作有（）。

A、举办社区历史图片展，调动居民参与社区文化建设

B、提供适当的资金支持与补助

C、开展参与知识和技巧的培训，提高参与能力

D、策划志愿服务项目，促进居民参与邻里互助

E、根据社区居民的要求，安排适当的开会时间和地点

社会工作者小马接手了王女士的个案，准备进行接案会谈。在其面谈提纲中，小马应列出的内容有（）。

A、有关自己的介绍

B、有关机构服务和工作程序的介绍

C、王女士对会谈安排的意见

D、王女士对机构服务的期望

E、王女士的服务目标

企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律松懈，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张应开展的小组工作类型是（）。

A、娱乐小租

B、支持小组

C、成长小组

D、治疗小组

社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（）。

A、链接资源，策划相关学业的辅导活动

B、帮助家长照管孩子

C、为有需要的儿童举办素质教育活动

D、督促儿童完成作业

E、为家长提供家庭教育咨询辅导

学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组，小组有“优点大轰炸”、“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述活动所体现的抗逆力要素包括（）。

A、外部支持因素

B、内在优势因素

C、内部心理因素

D、效能因素

E、家庭支持因素

某小区开设了老年电脑兴趣班，有些老人前学后忘，对学习电脑知识没有信心，社会工作者对此情况进行了分析，提出了改进意见，下列做法中，正确的有（ ）。

A、注意所教知识的实用性

B、鼓励老年人在家常用电脑练习

C、减少教学知识点，放缓教学速度

D、更换新的教学点，增加学习兴趣

E、调整电脑设置，使老年人看得更清楚

小张入伍后，因意外重伤，感到未来无望，试图自杀，社会工作者小王得知后进行干预服务。在介入过程中，小王应注重（）。

A、输入希望

B、提供支持

C、恢复自尊

D、培养自主能力

E、回访跟进

青少年社会工作者小秦发现，青少年不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关，小秦计划为本社区内有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（）。

A、培养青少年的行为决策能力

B、协助青少年有效地自我约定

C、协助青少年对自我行为进行评价

D、提升青少年的自我认识能力

E、培养青少年对自我行为负责的态度

小丁今年 16 岁，有 1 年的药物滥用史，社会工作者小杜负责为小丁提供个案服务，需要对小丁的家庭环境进行评估，评估内容应包括（）。

A、家庭经济状况

B、家庭关系状况

C、社区环境安全状况

D、同伴关系状况

E、亲子沟通状况