心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）

新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（ ）

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（ ）

对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）

学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）