发散思维的主要特征是流畅性、______、独创性。

心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、______。

心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是______。

陈述性知识的表征形式______，程序性知识的表征形式产生式系统。

维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是______。

20世纪60年代，法国教育家保罗•朗格郎提出了______的理论。

泰勒在1949年出版的《______》，被公认为现代课程理论的奠基之作。

______已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。

率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家______。

古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______教和佛教手中。