非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是______。

目标管理是由美国管理学家______提出的，其理论的核心是将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以______为中心的管理。

课程评价的主要模式有目标评价模式、______ 、______．

在教师的新角色中，______是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。

人的身心发展是在______过程中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的______。

______曾说过：“教育了集体，团结了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”

学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有______的功用。

孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。