科举制产生于（ ）。

A、汉代

B、隋代

C、唐代

D、宋代

E、明代

新课改高中课程要体现（ ）。

A、时代性

B、基础性

C、发展性

D、选择性

E、普及性

校规、校纪等属于校园文化中的（ ）。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

E、课程文化

关于个体身心发展的动因理论有（ ）。

A、内发论

B、外铄论

C、成熟机制

D、教育

E、多因素相互作用论

决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是（ ）。

A、政治经济制度

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的发展水平

E、文化发展水平

人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（ ）。

A、从低级到高级

B、从旧的质到新的质

C、从简单到复杂

D、从量变到质变

E、从消极到积极

《学记》体现的教学原则有（ ）。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

E、理论联系实际原则

下列属于洛克教育思想的是（ ）。

A、白板说

B、自然与自由

C、绅士教育

D、“泛智”思想

E、发现法

首次提出和谐教育思想的西方思想家是（ ）。

A、孔子

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、塞万提斯

E、克鲁普斯卡娅

世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（ ）。

A、《孟子》

B、《论语》

C、《庄子》

D、《学记》

E、《礼记》