最早提出班级授课制的是（ ）。

A、夸美纽斯

B、马卡连柯

C、伊拉莫斯

D、赫尔巴特

格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、环境

D、教育

（ ）属于现代教学媒体中的视觉媒体。

A、教学挂图

B、投影仪

C、标本

D、mp3

（ ）提出了“先行组织者”的概念

A、奥术伯尔

B、杜威

C、陶行知

D、班杜拉

皮亚杰认为认知的本质是（ ）

A、学习

B、模仿

C、强化

D、适应

班级管理中指定的班干部轮换制度属于（ ）模式。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

素质教育在本质上是一种（ ）。

A、教育功能

B、教育所值取向

C、教育模式

D、教育方法

智力的个体差异性并不体现在（ ）上

A、发展水平的差异

B、发展类型的差异

C、发展早晚的差异

D、各民族的差异

学校教育与生产劳动想脱离，是从（ ）时期开始的。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

教师的本体性知识包括（ ）。

A、文化科学知识、学科知识

B、教育理论知识、班级管理知识

C、学科专业知识、教学能力

D、文化开学知识、教学技巧