根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（ ）

A、生理需要

B、安全需要

C、归属需要

D、自尊需要

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（ ）

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、计划监控策略

“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）

A、正迁移

B、负迁移

C、特殊性迁移

D、普遍性迁移

教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？（ ）

A、陈述性先行组织者

B、信息论生先行组织者

C、标记

D、提示策略

中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（ ）

A、信任对不信任

B、自主对羞耻

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（ ）

A、不可逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。（ ）

A、德育与智育

B、知识与技能

C、动机与迁移

D、学习与教学

在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（ ）

A、冲支型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（ ）

A、外部强化

B、替代强化

C、自我强化

D、负强化

知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（ ）

A、陈述性知识学习

B、程序性知识学习

C、策略性知识学习

D、操作性知识学习