教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（ ）

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、个案法

E、比较法

教育科学研究的基本原则是（ ）。

A、发展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

美国心理学家______的研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中，也具有普遍的推广意义。

______在人的身心发展中起主导作用。

（ ）年《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式规定“国家实行教师资捺制度”。

A、1992

B、1993

C、1995

D、2000

E、2005

独生子女消极的心理特点体现在（ ）。

A、自我中心

B、依赖性强

C、心理承受能力差

D、娇气十足

E、思想活跃

联合国《儿童权利公约》基本精神体现的原则（ ）。

A、儿童权利最佳原则

B、尊重儿童尊严原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、保护儿童原则

E、无歧视原则

泰勒的课程编制模式分为以下步骤（ ）。

A、确定目标

B、选择经验

C、组织经验

D、评价结果

E、活动分析

在泰勒的“评价原理”和“课程原理”基础上形成的课程评价模式是（ ）。

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、成果评价模式

D、CSE评价模式

E、CIPP评价模式

教科书的编排通常采取（ ）两种形式。

A、组合式

B、链接式

C、直线式

D、螺旋式

E、立体式