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共找到 1965 道题目
  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是 【 】

    A、生存需要

    B、归属需要

    C、尊重需要

    D、自我实现的需要

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是 【 】

    A、1913年

    B、1903年

    C、1923年

    D、1879年

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    皮亚杰认为,7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是 【 】

    A、思维准备

    B、思维

    C、感觉运动

    D、抽象思维

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是 【 】

    A、求异思维

    B、求同思维

    C、发散思维

    D、聚合思维

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    在巴甫洛夫的实验中把食物称为

    A、条件刺激

    B、有效刺激

    C、无条件刺激

    D、中性刺激

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段?

    A、一

    B、二

    C、三

    D、四

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    内部动机最为核心的成分是求知欲和

    A、兴趣

    B、需求

    C、好奇心

    D、虚荣

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了

    A、课堂情境

    B、课堂气氛

    C、人际关系

    D、群体因素

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是

    A、新知识的获得

    B、知识的转化

    C、知识的呈现

    D、知识的新发现

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    遗传决定论的创始人是英国的

    A、埃里克森

    B、霍尔

    C、洛克

    D、高尔顿