学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的______。

世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：______、______和______。

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是______。

______既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

______是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的______以及一定的活动规律。

班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法是______。

教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有______。

我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的______。

西方启发式教育思想的渊源是______。