遗传是个体发展的______。

教学中学生主要是学习______，并且是间接地去体验。

学生档案有两种：______和个体档案。

班主任是______、家庭、社会的沟通者。

课程的设计要正确估计儿童的______与能力，既不可估计过高，也不可估计过低。

教学方法是为完成______而采用的办法。

小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生______、多样、持续的发展。

教师的语言首先要求______、明了、有逻辑性。

教师的专业发展主要通过新教师的______和______两条途径来实现。

根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为______课和综合课。