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共找到 303 道题目
  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    教师最突出的角色是

    A、教员

    B、领导者

    C、人类灵魂-V程师

    D、心理医疗者

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    未成年人开始犯错误的高峰年龄是  

    A、10~12岁

    B、12~15岁

    C、15~l7岁

    D、13~l6岁

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    在教师与学生之间的人际关系中,起调节作用的因素是 

    A、情感

    B、心态

    C、认知

    D、道德

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    在人的发展过程中,具有”校外之校”影响作用的是

    A、学校教育

    B、家庭教育

    C、社会教育

    D、自我教育

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    学校与家庭联系的方式多种多样,其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是

    A、家长会

    B、家长学校

    C、家长委员会

    D、通讯联系

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是  

    A、相互替代

    B、相互协调、补充

    C、相互矛盾

    D、相互分离

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    在我国中小学的课程结构中,工具类学科是指

    A、语文、政治、数学

    B、语文、数学、物理

    C、数学、物理、化学

    D、语文、外语、数学

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l  

    A、隐性课程

    B、显性课程

    C、学科课程

    D、活动课程

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是  

    A、教育目的

    B、教学大纲

    C、教材

    D、教学计划

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    “学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是  

    A、巩固性原则

    B、循序渐进原则

    C、启发性原则

    D、可接受性原则