通常我们所说的教材就是( )

A、教学活动的材料

B、教科书

C、参考书

D、讲义

对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( )

A、陶冶法

B、感化法

C、说服法

D、榜样法

把课程用于教育科学的专门术语，始于( )

A、夸美纽斯

B、洛克

C、斯宾塞

D、朱熹

“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”这个规定出自 ( )

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是( )

A、注意力

B、想象力

C、记忆力

D、思维力

教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )

A、根本途径

B、唯一方法

C、主要方法

D、最佳途径

教育是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。不过，教育这种文化现象具有( )

A、普遍性

B、渗透性

C、特殊性

D、不可替代性

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

《理想国》一书的作者是( )

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、卢梭

一般被认为是教育学形成规范学科开始的是( )

A、《民本主义与教育》

B、《普通教育学》

C、《大教学论》

D、《教育漫话》