一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是 【 】

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是 【 】

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是 【 】

A、生存需要

B、归属需要

C、尊重需要

D、自我实现的需要

教学过程中的测量，主要借助的方法是 【 】

A、测验

B、观察

C、访谈

D、实验

学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。 【 】

皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是 【 】

A、思维准备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

提出掌握学习理论的是 【 】

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

在巴甫洛夫的实验中把食物称为

A、条件刺激

B、有效刺激

C、无条件刺激

D、中性刺激

在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是

A、双因素论

B、群因素论

C、层次结构论

D、三维结构论