尊重和信任学生是德育工作中贯彻因材施教原则的一项基本要求。 （ ）

合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习。（ ）

受教育者就是学生。 （ ）

教师考核的机构主体是当地教育行政部门。 （ ）

备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。 （ ）

评课的重点在于评价教师的讲授水平和鉴定一节课的教学效果。 （ ）

教师的实践性知识是指教师真正信奉的，并在教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。 （ ）

学生会是学生的自治组织。 （ ）

由于行政管理方法的权威性和强制性容易压抑学生主观能动性的发挥，所以在学生管理中应该杜绝使用。 （ ）

行动研究法是以解决实际问题为主要任务的方法。 （ ）