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共找到 724 道题目
  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    班集体形成的条件和前进的动力是( )。

    A、共同的奋斗目标

    B、班主任的要求

    C、班级内部的矛盾斗争

    D、共同的活动

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    强光刺眼会引起瞳孔收缩,这是一种( )。

    A、获得的反射

    B、无条件反射

    C、条件反射

    D、生来的反射

  • 填空题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    ______是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指( )。

    A、信号学习

    B、刺激-反应学习

    C、连锁学习

    D、辨别学习

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    在教室里,面对着你的一个窗户是方形的,其他几个窗户看起来不是方形的,可你仍感知它们是方形的。这是( )。

    A、知觉的整体性

    B、知觉的选择性

    C、知觉的理解性

    D、知觉的恒常性

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    遗忘曲线的提出者是( )。

    A、冯特

    B、艾森克

    C、艾宾浩斯

    D、埃里克森

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    意志行动的关键环节是( )。

    A、动机斗争

    B、行动目标的确定

    C、行动计划的制订

    D、执行决定

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    西方第一本以教育心理学命名的著作出版于( )。

    A、1903

    B、1913

    C、1914

    D、1900

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )。

    A、遗传

    B、环境

    C、教育

    D、个体的主观能动性

  • 填空题 河南省 2010 教师资格-特岗教师

    教师的领导方式可分为______、______和______。