衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　）

A、效度

B、区分度

C、信度

D、难度

课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（　　）

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（　　）

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

下列选项中属于陈述性知识的是（　　）

A、学习的定义

B、产品的使用说明

C、汽车驾驶方法

D、问题解答思考过程

乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（　　）

A、负强化

B、正强化

C、替代强化

D、自我强化

高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　）

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向负迁移

D、逆向正迁移

为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）

A、寻求他人支持策略

B、复述策略

C、时间管理策略

D、监控策略

在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（　）

A、定向阶段

B、模仿阶段

C、熟练阶段

D、整合阶段

20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（　　）

A、初创时期

B、成熟时期

C、发展时期

D、完善时期

下列选项中属于结构良好问题的是（　　）

A、建筑设计

B、剧本创作

C、技术革新

D、演员根据剧本表演角色