“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）

A、正迁移

B、负迁移

C、特殊性迁移

D、普遍性迁移

知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（ ）

A、陈述性知识学习

B、程序性知识学习

C、策略性知识学习

D、操作性知识学习

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（ ）

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、计划监控策略

小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（ ）

A、不可逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

备课的内容包括______、了解学生和制定教学进度计划。

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。

根据《______》，学生是权利的主体，享有法律规定的各项社会权利。

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产______和科学知识。

根据使用的主要教学方法来分，课可分为：演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、讲授 课、练习课、复习课、______。