所谓（ ）是指在课堂教学中，当偶发事件发生时，教师应抓住时机，马上给予处理，以取得最佳教育效果。

A、冷却处理法

B、趁热加工法

C、幽默带过法

D、以静制动法

下列不属于班级的基本特征的是（ ）

A、学习性

B、不成熟性

C、教育性

D、非社会性

教师从学生已知的一般概念和原理出发，引导学生运用这个一般概念和原理去认识同其有内在联系的具体概念和原理，从而理解这个具体概念和原理，这种讲授方法称为（ ）

A、举例法

B、演绎法

C、抽象法

D、分析法

中学共青团工作的基本原则是根据团的性质、任务和（ ）来确定的。

A、党的要求

B、学生情况

C、中学实际状况

D、教学

“法国的首都是哪个城市？”这个提问方式属于（ ）

A、知识水平

B、理解水平

C、应用水平

D、分析水平

“学然后知不足，教然后知困。”这句话反映的师生关系的（ ）

A、尊师爱生

B、民主平等

C、教学相长

D、辩证统一

一位教师，在做听课记录时把从教师开始讲课到下课的师生活动，教学内容等所有情况都记录下来了，这种记录方式属于（ ）

A、同录

B、实录

C、记录

D、摘录

能够整理所学的知识形成新的知识结构，在布鲁姆关于认知学习领域目标的分类中，属于（ ）

A、综合

B、分析

C、知识

D、领会

关于人的全面发展，下列说法错误的是（ ）

A、全面发展不是人的各个方面的平均发展

B、人的个性发展是全面发展的构成部分

C、确定了合适的目的，全面发展就能实现

D、全面发展的实现依赖于各方面的配合

试卷分析时，教师采用统计的方法，针对考生学习中普遍存在的问题，或针对教学薄弱环节进行数据分析，这属于试卷分析类型中的（ ）

A、定性分析

B、定量分析

C、信度分析

D、效度分析