学科课程的代表人物是（ ）

A、布鲁纳

B、赫尔巴特

C、罗杰斯

D、赞可夫

影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（ ）

A、生产力

B、政治制度

C、经济制度

D、意识形态

古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（ ）

A、军事体操教育

B、政治哲学教育

C、天文数学教育

D、多方面发展教

我国最早采用班级授课制是在（ ）

A、1862年

B、1901年

C、1911

D、1949年

研究德育过程，主要是探索德育的（ ）

A、目标

B、内容

C、方法

D、规律

对学生进行德育的特殊途径是（ ）

A、社会实践

B、各科教学

C、班主任工作

D、课外活动

在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（ ）

A、现代教育理论

B、传统教育理论

C、形式教育理论

D、实质教育理论

确立教育目的的重要依据是（　　）

A、生产力

B、政治制度

C、生产方式

D、生产关系

人的发展包括______和______两个方面。

教学的直观手段有实物直观、______和______三种。