综合实践活动在课程管理权限上璃于 (　)

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、不清楚

现代班级管理强调以(　)为核心来建立管理机制。

A、学校

B、教师

C、教育内容

D、学生

世界上最早颁布义务教育法的国家是 (　)

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系的制度叫______。

科学技术对教育的影响首先表现在对教育的______作用，其次能为教育指明方向。

教师的根本任务是(　)，全面实现教育目的。

A、关心学生的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

循序渐进原则要求教学要 (　)

A、温故而知新

B、不凌节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于 (　)

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、绝对性评价

D、相对性评价

根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和 (　)

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、学校课程

注入式教学最本质的特征是 (　)

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看做是知识的容器