“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的 (　)

A、培根

B、康德

C、席勒

D、卢梭

“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于( )哲学理论给教育带来的影响。

A、唯心论

B、实在论

C、实用主义

D、存在主义

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 (　)

A、33％

B、25％

C、66％

D、70％

文化传承的主要手段是 (　)

A、生物遗传

B、选择经验

C、社会实践

D、教育

教育能推进科学的 ( )

A、全面化

B、制度化

C、体制化

D、系统化

桑代克提出的主要的学习律不包括 ( )

A、效果律

B、迁移律

C、练习律

D、准备律

所谓“前科学概念”就是我们通常所说的 ( )

A、初级概念

B、具体概念

C、一般概念

D、日常概念

元认知结构中不包括 ( )

A、元认知知识

B、元认知情感

C、元认知体验

D、元认知监控

在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做 ( )

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

吉尔福特提出的智力理论是 ( )

A、单因素论

B、二因素论

C、群因素论

D、三维结构理论