改进文风，_____是语言问题、技术问题，_____是思想问题、感情问题，那些居高临下的呆板表述，固然与文字水平有关，但本质上反映的却是对待读者、对待群众的态度；那些了无新意的应景报道，_____是创新能力不强，_____是对世情党情国情缺乏深刻认识；那些穿靴戴帽的官样文章，看似热闹，但却令人生厌，让人反感。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、既 又 要么 要么
B、既 又 与其说 不如说
C、不仅 更 要么 要么
D、不仅 更 与其说 不如说
自文艺复兴以来，特别是第一次世界大战期间，因为民族主义和阶级斗争等意识形态作崇产生了一系列伤亡惨重的战争。其中，许多知识分子起到了_____的作用，他们或打扮成青年导师和精神领袖，_____种族差异、民族至上和阶级对立，或投笔从戎，直接参与战争。对这一现象，哲学家班达不以为然，认为知识分子假借种族主义、民族主义和阶级斗争_____了知识分子的价值理想。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、助纣为虐 膜拜 击碎
B、中流砥柱 批判 展现
C、推波助澜 鼓吹 背叛
D、力挽狂澜 抨击 彰显
中国自古就有浓烈的宗法传统，_____宗族血亲之内的彼此关照，互相提携，并一致对外，上自帝王下至百姓，_____。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、讲究 前赴后继
B、讲求 概莫能外
C、寻求 无一幸免
D、追求 百喙如一
文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应_____；对早期的作品和现在的创作，不可_____。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、相提并论 等量齐观
B、等量齐观 混为一谈
C、混为一谈 同日而语
D、同日而语 相提并论
“制作粗糙，_____”，某文艺评论家这样点评当下国内的许多多媒体舞蹈作品。把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音，充其量只是布景道具的升级版。多媒体效果太过目眩神迷，与舞蹈_____，有一种独立于表达之外的野心。比如有一个多媒体舞蹈，投射在大屏幕上的图案随着演员的每个动作变幻：演员伸展双臂，身后便出现万丈光芒，演员抱住身体，灯光也随之黯淡，看上去是在配合表演，其实是在和演员争夺观众的眼球，舞蹈彻底沦为了配角。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、哗众取宠 失枝脱节
B、喧兵夺主 貌合神离
C、主次颠倒 亦步亦趋
D、避重就轻 格格不入
知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系?拥抱还是抵制?胡适的选择很特别，他在大方向上不反对国民党政权，但他终生不愿当官，他看重的是知识分子独立发表见解的_____。翻遍《胡适年谱》，不难发现，作为知识分子领袖，他一生与知识分子往来最多，其次是与国民党高层颇多交流，但几乎从无和新兴的企业家阶层交往的记录。抛开中产阶级而欲求民主、自由，无异于_____，这大概是胡适的局限，也是其他自由主义者应该深思的问题。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、权力 刻舟求剑
B、自由 南辕北辙
C、权利 缘木求鱼
D、权益 水中捞月
品格与情怀是治学的思想 ，一些学者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了丰硕的学术成果，更因其具有高尚的精神品格。学者高尚的精神品格有着丰富内涵，其中忧乐情怀是一个核心元素。忧乐情杯是儒家文化的重要精神，自古为学人所 。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、源泉 宣扬
B、前提 珍重
C、保证 向往
D、根基 推崇
当前的中国，利益多元、观念多样、思想多变，这让道德领域呈现复杂_____，也让人们面临更艰难的选择。在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的疑虑中，善念在负面的想象中_____，善行因利益的考量而_____。一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德困惑可以理解，但更应主动正视、积极引导。 填入划横线部分最恰当的一项是：
A、景象 迟钝 拖延
B、图景 迟疑 延宕
C、景观 生疑 延缓
D、景况 消失 延误
古希腊学者亚里斯多德在《政治学》中指出，在埃及，医师依成法处方，如果到第四日而不见疗效，他就可以改变药剂，只是他倘使在第四日之前急于改变成法，这要由他自己负责。从同样的理由来论证，完全按照成文法律统治的政体不会是最优良的政体，但也必须注意到一个统治者的心中仍然是存在通则的，而且凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人们较为优良，法律恰正是全没有感情的，人类的本性却是谁都难免有感情。 通过这段文字，作者想表达的观点是：
A、法治优于人治
B、人性决定政治
C、法律是过滤了情感的通则
D、最优良的政体是不存在的
西藏的一些高僧往往以经年累月的光阴用五彩细砂砌成巧夺天工的曼荼罗图案，整个过程中，作业者口诵经文、心存敬意、屏息凝视、一丝不苟。几经辛苦，到了功行完满的一刻，却会毫不留恋地一手抹掉。这一种态度，对惯于享用先进科技和讲求功效的现代人来说，骤看简单不可思议，但细心省察下，却寓意深远。 最准确表达这段文字中“寓意”的意思的是：
A、人生的一切繁华景象归根到底都是无常的
B、应对生命保持高度的敬畏感
C、应认真庄严地投入生活又不为生活中的得失所累
D、生命的意义在于追寻精神上的安顿