教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的______。

学校物质文化有两种表达方式，一是学校______，二是设施文化。

校园文化的核心是学校的______。

从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和______课程。

学生的学习特点有以下四个方面的特性：独特性、稳定性、______、灵活性。

教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生______。

德育包括社会德育、学校德育和______。

选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者______；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者______，他们都是德育的对象。

班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是______，使学生得到充分、全面的发展。