心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。

A、会谈

B、倾听

C、鼓励

D、询问

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（　　）领导方式的典型反应。

A、民主型

B、放任自流型

C、仁慈专断型

D、强硬专断型

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（　　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（　　）。

A、两个子系统

B、三个子系统

C、四个子系统

D、五个子系统

（）不是教育心理学必须学习的心理内容

A、学习方法

B、学生的学习

C、学习迁移

D、学习动机

先行组织者教学技术常用于（）。

A、发现学习

B、接受学习

C、个别化学习

D、掌握学习

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A、教材

B、情境

C、生存

D、学生

针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。

A、观察法

B、访谈法

C、个案法

D、调查法

（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

A、能力

B、道德

C、态度

D、情绪

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习