在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。

A、记忆知识

B、发现知识

C、积累知识

D、搜集知识

赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括( )。

A、教师

B、学生

C、教材

D、课堂

某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了( )的教学原则。

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、巩固性

高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验( )高。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

以表扬激励为主，坚持正面教育是哪一项德育原则的基本要求?( )

A、疏导原则

B、正面教育原则

C、因材施教原则

D、知行统一原则

( )是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

A、班集体的正常秩序

B、班主任的管理工作

C、班级目标

D、良好的班风

课外校外教育与课内教育的共同之处在于( )。

A、受教学计划和教学大纲规范的

B、有目的、有计划、有组织进行的

C、师生共同参与的

D、学生自愿选择的

下列哪一项属于道家学派的主张?( )

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是( )。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德莫克里特