美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为(　　)。

A、结构课程理论

B、教育与发展理论

C、从做中学理论

D、掌握学习理论

在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是(　　)。

A、福禄培尔的《人的教育》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有(　　)。

A、政治效益

B、技术效益

C、文化效益

D、经济效益

教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的(　　)。

A、不均衡性

B、顺序性

C、互补性

D、个别差异性

格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了(　　)。

A、遗传的重要性

B、成熟对个体发展的影响

C、环境对个体发展的影响

D、个体主观能动性的巨大作用

在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是(　　)。

A、教育目的

B、课程目标

C、培养目标

D、教学目标

对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的(　　)。

A、人格平等

B、主导地位

C、自主发展

D、自由发展

《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的(　　)。

A、人身自由权

B、身心健康权

C、人格尊严权

D、隐私权

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于(　　)。

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、经验课程

下列选项中，不属于正式群体的是(　　)。

A、班级学生群体

B、班级共青团

C、学科小组

D、老同学