学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有(　　)。

A、正式性

B、特殊性

C、非正式性

D、情感性

遗传素质为人的发展提供了(　　)。

A、现实性

B、必然性

C、方向性

D、可能性

教师职业的最大特点在于职业角色的(　　)。

A、系统化

B、专业化

C、专门化

D、多样化

教学计划的中心问题是(　　)。

A、开设哪些科目

B、学科开设的顺序

C、各科教学的时数

D、各学科的教学方法

贯穿于各项教学活动中，指导教学工作的基本准则是(　　)。

A、教学规则

B、教学规范

C、教学原则

D、教学规律

小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高(　　)水平人手。

A、道德意志

B、道德认识

C、道德情感

D、道德行为

具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是(　　)。

A、国家课程

B、学校课程

C、地方课程

D、拓展课程

一位教育工作者的真正威信在于他的(　　)。

A、权利

B、威严

C、权威

D、人格力量

(　　)是课程目标的进一步具体化。

A、教育目的

B、培养目标

C、课程计划

D、教学目标

教学过程的主体是(　　)。

A、教师

B、学生

C、教学内容

D、教学方法