开始最早.持续时间最久，影响范围最大的教育是　（　）

A、学校教育

B、社区教育

C、家庭教育

D、社会教育

班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是　（　）

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度。，走向　（　）

A、家庭教育

B、社会教育

C、教育网络

D、学习化社会

人力资源理论说明了　（　）

A、教育对经济发展的促进作用

B、经济发展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

教育心理学的研究对象是教育情境中学与教的（）

A、基本心理现象

B、基本心理活动

C、基本心理规律

D、基本心理发展

马斯洛的需要层次论认为，在人的需要层次中，最基本的是（）

A、生理学要

B、安全需要

C、尊重需要

D、自我实现需要

加涅将学习分为五种类型，其依据是根据不同的（）

A、学习理论

B、学习结果

C、学习环境

D、学习动机

经典条件作用论的提出者是著名生理学家（）

A、巴普洛夫

B、斯金纳

C、桑代克

D、布鲁纳

一种学习对另一种学习的影响称为（）

A、学习策略

B、学习方法

C、学习动机

D、学习迁移

瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）

A、三个阶段

B、五个阶段

C、八个阶段

D、四个阶段