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共找到 152 道题目
  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的(  )。

    A、专业理想

    B、专业情操

    C、专业发展

    D、专业自我

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    师生关系在社会道德上是(  )。

    A、授受关系

    B、相互促进关系

    C、平等关系

    D、心理关系

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习是(  )。

    A、探究学习

    B、合作学习

    C、自主学习

    D、主动学习

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    从巩固所学知识出发设计的提问是(  )。

    A、理解提问

    B、回忆提问

    C、分析提问

    D、综合提问

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是(  )。

    A、直接导人

    B、问题导入

    C、审题导入

    D、情境导入

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是(  )。

    A、当地教育行政部门

    B、当地政府

    C、教师所工作和服务的学校

    D、当地教育督导组织

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    近代教育立法以来最早出现的教育部门法是(  )。

    A、义务教育法

    B、高等教育法

    C、职业技术教育法

    D、教师法

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是(  )。

    A、自尊感

    B、自豪感

    C、正义感

    D、幸福感

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    教师自我完善的重要途径是(  )。

    A、勇于实践

    B、严谨治学

    C、勇于创新

    D、更新观念

  • 单选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    心理咨询与辅导的基本方法是(  )。

    A、观察法

    B、调查法

    C、会谈法

    D、自述法