依从阶段的行为主要受控于______，而不是______。

了解中学生______发展的基本特征是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。

课堂心理气氛分为积极的、消极的和______三种类型。

以学生为中心的教学策略有______、______和合作学习。

认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的______理论。

根据言语信息复杂性的程度不同，可将知识学习分为______、概念学习和______。

维果斯基提出了______的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。

把归因分为三个维度，即______、______、可控制归因和不可控制归因。

加涅的五种学习结果可分为三个领域，分别为______领域，动作技能领域，情感领域。

人格的主要特征可以概括为整体性、______性、独特性和______性。