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共找到 724 道题目
  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。( )

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )

    A、认知策略

    B、学习策略

    C、认知方式

    D、认知技能

  • 单选题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    从活动的内容和形式上来说,课外活动具有( )

    A、自愿选择性

    B、灵活多样性

    C、独立自主性

    D、伸缩广泛性

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想( )

  • 判断题 河南省 2010 教师资格-小学教师

    班主任工作的基础和前提是了结合研究学生( )