在新建社区中，社会工作者组织多种社区活动，建立社区互助平台，梳理并链接社区内外资源，上述社会工作者的做法，主要体现的社会工作功能是（）。

A、建构社会资本

B、解决社会问题

C、推动社会进步

D、维持社会秩序

大三学生小勤在一次重要考试中失误，未能如愿获得理想的结果。她不能原谅自己，无法走出考试失误的阴影，对自己丧失了信心。社会工作者大林对小勤的情况进行全面客观评估后，鼓励小勤加入听障儿童志愿服务队，经过几次开导，小勤加入了志愿服务队，并逐渐成为骨干。在为孩子们提供服务的同时，又重拾信心。社会工作者大林在上述服务中扮演的直接服务角色是（ ）

A、关系协调者

B、治疗者

C、资源筹集者

D、支持者

社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能，以达到预防再次犯罪，稳定社会秩序的目标。小李的服务领域主要是（ ）。

A、司法社会工作

B、社会救助社会工作

C、学校社会工作

D、企业社会工作

某地连续多日暴雨，致使河水上涨，房屋被淹。当地居民被迫紧急转移到地势较高的闲置库房。因所带生活物品不足，居民产生焦虑。某社会工作服务机构及时介入，协助政府开展社会救助工作。此时社会工作者首先要做的工作是（ ）。

A、向居民发放问卷了解其需求

B、向居民提供政策咨询服务

C、向居民发放食品衣物等物资

D、向居民提供社会融入服务

社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀,全面服务”的原则。这说明（ ）。

A、社会工作者认为每一位服务对象都是独特的

B、社会工作者相信每一位服务对象都可以改变

C、社会工作者尊重每一位服务对象的自我决定

D、社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪

30岁的小周与父亲一起生活，母亲处于抑郁症缓解期，平日与人接触较少。因缺乏个人技能，缺少自信，小周不愿意找工作，父亲也认为他不能独立生活。根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者适宜的做法是（ ）。

A、尊重小周的意愿，认同他对生活方式的选择

B、保护小周的隐私，帮助他尽量不被外界打扰

C、尊重小周的决定，协助他寻找提升能力的资源

D、批评小周的想法，建议他多与父亲及朋友交流

社会工作是社会福利事业的重要组成部分，在工作中注重多个层面关系的建立和协同，通过人性化的、有效的社会行政与管理，落实社会政策，改善民众的社会福祉。这反映出我国社会工作专业实践的价值观是（ ）。

A、个人发展机遇与国家社会发展相结合

B、注重和谐有序，促进社会的共融发展

C、平等待人，注重民主参与

D、权力与责任并重

某街道困难群众救助中心的常规服务之一是定期电话访问服务对象。社会工作者小陈致电社会低保人员大强，询问其近期生活状况，被他拒绝。大强表示不清楚街道有电话访问服务，也不愿接受陌生人的访问。根据社会工作者对服务对象的伦理责任，此时小陈最恰当的做法是（）。

A、尊重大强的个人意愿，日后不再打电话向他询问生活状况

B、对服务内容的真实性做出说明，并承诺帮助大强解决困难

C、恳请当地社会工作者告知大强此项服务后，再次访问大强

D、向社会工作者反映大强拒访情况，请社区工作者代为访问

社会工作者在提供专业服务时，应不断规范自己的行为，践行价值体系和服务承诺，这体现了社会工作者（ ）。

A、对服务对象的伦理责任

B、对专业的伦理责任

C、对服务机构的伦理责任

D、对社会的伦理责任

社会工作者小李经多方链接资源，推动项目顺利完成，在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，根据马斯洛需求层次理论，上述情形满足了小李（ ）。

A、尊重的需要

B、归属与爱的需要

C、安全的需要

D、自我实现的需要