学校社会工作者小李践行“校家社”联动理念，开展学校社会工作，从初级介入的角度预防校园欺凌。根据初级 介入的要求，小李适宜的做法有（）

A、通过戏剧表演、演讲竞赛等活动营造友善校园

B、用小组方法为有欺凌经历的学生提供心理支持

C、通过社区宣传、社区教育等方式营造友善社区

D、运用个案工作的方法引导老师形成正确的认知

E、通过语言表达及行为训练改善学生的家庭关系

某社区准备为流动儿童策划暑期社会实践活动。社会工作者综合考虑社区和流动儿童的实际情况，正在征求各 位家长的意见，以形成“快乐暑期，拥抱社区”活动方案。下列关于活动方案策划前分析工作的内容中，恰当的有()

A、确定可以来参加暑期活动的社区流动儿童的人数

B、评估所在社区及其工作人员所面临的挑战和机会

C、梳理影响流动儿童参与暑期社区活动的各种问题

D、梳理流动儿童暑期社区活动方案的程序推进步骤

E、确定社区居住的流动儿童的表达性和规范性需求

李大妈一直由退休的女儿照顾，前不久女儿因病去世，李大妈觉得活着没意思,产生了自杀想法，并准备了安眠 药。社会工作者小马在家庭探访时发现了这一情况，还进行自杀干预。小马的下列做法中，正确的有()

A、将李大妈转介至养老院安置

B、对李大妈自杀的想法提出批评

C、拿走安眠药并且消除相关风险

D、联络志愿者轮流陪伴李大妈

E、让李大妈承诺下次探访前不要自系

某医院的社会工作者小陈发现，肿瘤患者及其家属面临生理、心理和社会等方面的巨大压力，给治疗带来很大 影响。因此，小陈拟依据人本主义价值取向为他们提供服务。小陈的下列做法中，体现该价值取向的有（）

A、尽可能多地提供社会资源，避免患者及其家属陷入困境

B、协助患者及其家属认识自身优势，建立积极的自我概念

C、鼓励患者及其家属结交新朋友以建立新的社会支持系统

D、为患者及其家属营造一个安全、真诚、开放的治疗氛围

E、协助肿瘤患者在调适心理社会功能过程中获得个人成长

光荣院的社会工作者小张发现，90 岁的郭老最近精神不济，常常无精打采，总说自己快不行了，还说十分后悔 年轻时因为工作忙碌没能好好照顾子女。针对这种情况，小张采取的介入策略应包括(）

A、倾听郭老的想法和感受，建立良好信任关系

B、引导郭老珍惜当下生活，不要总是担心未来

C、避免谈论死亡话题，给予郭老安慰鼓励

D、引导郭老寻求与自己和解、与他人和解

E、与郭老回忆美好生活，制作人生回顾手册

根据我国儿童救助和保护的有关规定，下列关于儿童安置服务的说法中，正确的有（ ）

A、类家庭养育模式中儿童的监护权由类家庭承担

B、院舍养育在替代养育模式中更适宜儿童的成长

C、家庭寄养的跟踪服务到儿童离开寄养家庭为止

D、儿童福利院或社会福利院可提供儿童收养服务

E、临时寄养可为被收养儿童提供过渡性养育服务

15 岁的小明因涉嫌犯罪日前处于取保候审阶段。当地法院委托社会工作者撰写小明的审前调查报告。此报告应 包括的内容有(）

A、小明监护人的基本情况

B、小明的犯罪事实记录

C、小明所处的社会环境

D、小明的收入状况

E、小明的社交账号