以满足学生的发展需要为目的、确立学生在班级中的主体地位以及训练学生自我管理班级的能力反映了建立以______的班级管理的机制。

班级目标管理是一种以______为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。

教育活动中最基本的关系是______。

1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的______和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

一个国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为狭义的______。

个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为______。

19世纪以前。欧美国家的学校教育多为教会或行会主持，l9世纪以后，资产阶级政府加强了国家对教育的重视和干预，建立了______教育系统。

前苏联维果茨基认为，教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，既儿童______的发展水平。

教育受社会政治经济制度的影响，反过来它对政治经济也有反作用，体现了教育具有______功能。

凯洛夫主编的《教育学》，分成总论、______、德育论、学校管理论四个部分。