影响人格发展的社会因素包括()。

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同伴群体

D、社会宣传媒体

认知策略包括()。

A、复述策略

B、计划策略

C、精细加工策略

D、组织策略

教师进行自我反思的典型反思方法包括()。

A、对话反思法

B、观摩反思法

C、理论反思法

D、课题反思法

性格的个别差异体现在()。

A、个体差异

B、群体差异

C、特征差异

D、类型差异

教师职业素质的基本结构包括()。

A、教师的道德素质

B、教师的知识素质

C、教师的能力素质

D、教师的专业素质

教学过程的基本要素包括()。

A、教师

B、学生

C、教材

D、教学手段

与动作技能相比，心智技能具有的特点包括()。

A、展开性

B、物质性

C、内隐性

D、观念性

被称为教育学上三大里程碑的著作为()。

A、《理想国》

B、《爱弥儿》

C、《教育漫话》

D、《民主主义与教育》

墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?()

A、亲知

B、闻知

C、说知

D、行知

依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是(

A、具体性

B、不可逆性

C、自我中心主义

D、守恒性