《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（ ）

A、基本要求

B、本质要求

C、内在要求

D、专业发展要求

教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、道德叙事法

D、道德讨论法

我国中学教学的特殊组织形式是（ ）

A、个别教学

B、班级授课制

C、分组教学

D、复式教学

“课程”一词最早出现在（ ）

A、春秋 孔子 《论语》

B、战国 乐正克 《学记》

C、唐朝 孔颖达 《五经正义》

D、宋朝 朱熹 《朱子全书•论学》

教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）

A、主导作用

B、决定作用

C、不起主导作用

D、起基础作用

我国全面发展教育的组成部分是（ ）

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、普通教育、职业教育

把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（ ）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（ ）

A、苏格拉底

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

教师应具备的教育思想素养包括（ ）

A、正确的教育价值观

B、科学的育人观

C、正确的学生观

D、现代的教学观

E、科学的教学质量观

以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）

A、杜威

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、裴斯泰洛齐

E、赫尔巴特