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共找到 247 道题目
  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    小叶常常跟玩具、小草等说话,她认为所有的物体都是有生命的。小叶现在应该 处于皮亚杰认知发展理论中的

    A、感觉运动阶段

    B、思维准备阶段

    C、思维阶段

    D、抽象思维阶段

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    根据柯尔伯格的道德发展理论,只有少数人能达到的阶段是

    A、普遍的道德原则倾向

    B、社会契约方法定向

    C、权威和社会权力控制

    D、人际关系与补同的定向

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    强调教学应该”以学生为中心”的心理学家是

    A、斯金纳

    B、班杜拉

    C、马斯洛

    D、罗杰斯

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    如果家长和老师有更多的鼓励,小明.学习就会更努力,我们可以推断他的认知风格是

    A、场依存性

    B、场独立性

    C、冲动型

    D、反省型

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    以下哪种现象反映的是经典条件反射?

    A、杯弓蛇影

    B、鹦鹉学舌

    C、四面楚歌

    D、望梅止渴

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时,为增强其稳定性和清晰性,教师应该采用的策略是

    A、比较性组织者

    B、陈述性组织者

    C、过度学习新知识

    D、记忆术

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    “举一反三”不能说明下列哪种迁移?

    A、正迁移

    B、顺向迁移

    C、特殊迁移

    D、水平迁移

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    对所学知识的持久保持,是学生学习过程中的重要环节,这即是知识的

    A、理解

    B、掌握

    C、巩固

    D、保持

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    很多粉丝对自己的偶像十分崇拜,有时甚至幻想自己就是偶像,这是心理防御机制中的

    A、移置

    B、回归

    C、投射

    D、认同

  • 单选题 四川省 2012 教师资格-初中教师

    美国心理学家帕奇的研究发现,学生的自我意识与学习成绩之间的关系是

    A、相互影响

    B、自我意识影响学习成绩

    C、学习成绩影响自我意识

    D、互不影响