教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?

A、新异性

B、强度

C、对比关系

D、活动变化

在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是

A、负迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?

A、珍妮特•沃斯

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于

A、字面理解

B、解释的理解

C、创造性理解

D、批判性理解

根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是

A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材

C、培养“经济地使用思想”

D、发展理智上的忠诚

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是

A、认知动机

B、学习兴趣

C、成就动机

D、交往动机

学习动机强弱的标志主要是活动水平和

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做

A、调查法

B、观察法

C、实验法

D、教育经验总结法

对儿童心理发展起主导作用的是

A、学校教育

B、家庭教育

C、个人倾向

D、社会影响

非正式学生群体的特点之一是群体内部的

A、一致性

B、独立性

C、孤立性

D、依赖性