埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0-13岁的发展任务是培养()

A、自主感

B、亲密感

C、信任感

D、勤奋感

遗忘的发展是不均衡的，其规律是______。

现有研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受，第二是______，第三是输入，第四是输出。

根据鲍姆宁的研究结果，什么家庭教养模式下的儿童是最不成熟的，他们缺乏自我控制力和探索精神，有极强的依赖性。()

A、放纵型

B、专制型

C、民主型

D、制约型

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和______这三种活动过程交织在一起。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是______。

当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作()

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、强化

以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学。可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为______。

问题解决具有目的性、______和序列性。

认知策略中，将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的策略是______策略。