生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是( )

A、教育的规模和速度

B、教育的结构

C、教育的内容和手段

D、教育的政策

下列哪一种说法不完全正确( )

A、教育对政治经济的变革起决定作用

B、教育为政治经济制度培养所需要的人才

C、教育是一种影响政治经济的舆论力量

D、教育可以促进民主

对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是( )

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的( )

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )

A、教育制度

B、教育理念

C、教育机构

D、教育政策

“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的( )

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、朱熹

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（　）

A、遗传的相互作用

B、成熟的相互作用

C、环境的相互作用

D、教师的相互作用

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（　）

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（　）

A、课程计划

B、课程结构

C、课程目标

D、课程标准

班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指（　）

A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见

B、班主任所提倡的言论和意见

C、集体中所有人都一致同意的言论和意见

D、集体中优秀分子的言论和意见