学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和（　）。

A、表达

B、外化

C、内化

D、反馈

若课堂出现学生双方相互亲近的人际关系，即认知协调，情感和谐，行动一致。属于（　）。

A、吸引的人际关系

B、合作的人际关系

C、沟通的人际关系

D、平等的人际关系

方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属（　）。

A、实验研究

B、个案实验

C、描述性研究

D、实验室实验

小芳同学在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于（　）。

A、沉思型

B、场依存型

C、冲动型

D、场独立型

李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（　）。

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

学生在证明几何问题时，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，最后完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（　）。

A、反推法

B、算法式

C、简化法

D、类比法

教师的最基本条件是（　　）。

A、具备良好的口才

B、具备一定的科研能力

C、具有良好的沟通能力

D、具备相应的专业知识

“一日为师，终身为父”，这句话反映了（　　）。

A、师生关系的不平等性

B、教师的责任之大

C、师生关系的平等性

D、教师的权力之大

学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是（　　）。

A、目的性

B、间接性

C、交往性

D、教育性

下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（　　）

A、知识、智力、能力

B、基本知识、基本技能、基础性学力

C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D、知识、智力、情感