美育最高层次的任务是培养（　　）的能力。

A、感受美

B、鉴赏美

C、欣赏美

D、创造美

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（　　）的教学原则。

A、循序渐进

B、巩固性

C、因材施教

D、直观性

在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习，这种教学活动属于（　　）教学流程。

A、讲解

B、有组织的练习

C、有指导的练习

D、独立练习

下列哪些德育模式强调“学会关心”?（　　）

A、认知模式

B、体谅模式

C、价值澄清模式

D、社会模仿模式

在服从班集体的正确决定和承担的前提下，班级成员参与班级管理的管理方式属于（　　）。

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（　　）。

A、起决定作用

B、不起决定作用

C、不起作用

D、决定人的发展方向

我国唐朝的官学体系设有“二馆六学”，其中的“二馆”指的是（　　）。

A、同文馆和崇文馆

B、崇门馆和弘门馆

C、公馆和私管

D、崇文馆和弘文馆

下列测验中，为了分班、分组而进行的是（　　）。

A、形成性测验

B、诊断性测验

C、总结性测验

D、安置性测验

目标管理的中心是（　　）。

A、平行管理

B、自我管理

C、上级管理

D、民主管理

下列教学组织形式中，（　　）有利于高效率、大面积培养学生。

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制